Wokshop Media Pembelajaran Guru SMP Kab.Pati 2012

Workhop media pembelajaran bagi Guru SMP Negeri Swasta Se Kabupaten Pati yang dihadiri kurang lebih 80 guru  SMP se-kabupaten ini dimulai dengan pembukaan yang disampaikan oleh Kepala Pengendali Mutu  Kab.Pati tentang latar belakang di adakannya wokshopantara lain  agar guru memiliki motivasi menggunakan media berbasis ICT dan juga memiliki pengetahuan dan dasar car-cara pembuatan multimedia pembelajaran nteraktif, Alhamdulillah bisa membuat sendiri multimedia pembelajran interaktif .

Dalam acara workshop di buka oleh kepala dinas Kab.Pati Drs. Sarpan, S.H. M.M. yang sangat bangga dengan prestasi anak didik di kabupaten pati yang telah memberikan banyak prestasi baik di tingkat propinsi  dan nasional. Beliau juga mengapresiasi guru-guru kreatif yang ada di pati yang patutu di contoh guru lain selain memberikan wejangan-wejangan bagi para peserta untuk lebih baik lagi dalam mengajarnya, dan menjalankan tugas-tugasnya sebagi seorang guru.

Workshop Media Pembelajaran Guru SMP Kab.Pati 2012

Acara  dlanjutklan dengan  pembahasan dari Ibu  Utami Pengawas Kabupaten Pati tentang pembelajaran aktif dan pembuatan RPPnya di sekolah.  selain di bahas juga cara- cara pembuatnnya.  Workshop Multimedia pembelajaran interaktif  dibuka oleh Bapak Sutamto yang diisi dengan teori-teori multimedia pembelajaran interaktif dari pembahasan template, sofware yang digunakan,  cara menggunakan dan pengenakalan dasar pembuatan multimedia pembelajaran interaktif.

Nara Sumber Worshop Media Pembelajaran

Dalam wokshop media pembelajaran juga di informasikan tentang pengenalan formulasi (Forum  Multimedia Edukasi) dan Lomba-lomba  media yang sering di adakan di Jawa tengah khususnya LPMP Jateng (pesanan sponsor) dan  di akhiri dengan praktek pembuatan MPI  yang di bimbing oleh Slamet Widiantoro di mulai dengan membuat slide master, cara menggunakan slide master yang sudah sudah ada, insert video dan sound, pengenalan dasar animasi dengan triger, dan  mempublis multimedia pembelajaran interaktif.

 Walau dalam surat undangan sudah tertulis jelas yang mengikuti adalah guru yang memililki  kemampuan dasar power point, namun tetap saja terkendala karena di hadiri oleh sekitar 80 orang dengan  kemampuan dasar yang berbeda-beda dengan tutor hanya berjumlah 2 orang. Sehingga dengan materi sebanyak itu tidak bisa tersampaikan dengan sempurna.   Namun hal ini tidak menjadi masalah minimal mereka sudah pernah  melihat bagaimna cara pemmbuatan dasar-dasar pembuatan multimedia interaktif sehingga diharapkan mereka dapat mengembangkannya di sekolahnya masing-masing . Alhamdulillah jika memilki motivasi untuk menggunakan MPI di sekolahnya masing-masing sehingga dapat memberikan manfaat bagi anak didiknya.

Pengalaman Berharga ikut PLPG IKIP PGRI Semarang

Ternyata Setelah mengkuti PLPG tahun 2012 di ikip PGRI semarang memberikan pengalaman yang berharga berhubungan dengan semnagat mengajar para guru baikk itu yang muda, yang tua . dan juga dalam hal variasi dalam mengajar atau model-model mengajar dan media yangdigunakan tentunya hal ini kita tidak dapatkan ketika kita hanya berkutat disekolah saja.

Yang juga patut diberi acungan jempol adalah saya melihat ibu-ibu yang sampun sepuh juga tidak mau kalah dalam hal membuat sesuatu yang kreatif untuk digunakan dalam microteaching. Yang muda juga tak mau kalah terlihat ketika sedang membuat persiapan mengajar begitu luar guru-guru saling bersemnagat untuk mengeluarkan ide-ide kreatifnya dalam membuat rancangan pembelajaran dan media pembelajaran. Tak kalah serunya ketika mereka dengan tetap semnagatnya harus lembur menyelesaikan tugas-tugas individunya dalam mebuat media, RPP, proposal PTK dan LKS, bahan ajar dan lembar penilainnya. Dan begitu sampai microteaching para guru juga berusaha mengajar dengan sebaik-baiknya dan berusaha untuk membuat anak didiknya aktif dalam pembelajaran.

Hal ini saya bisa kita bayangkan bagaimna jika apa yang sudah dipraktekkan di PLPG kita terapkan di lapangan tentunya akan mendapatkan hal yang luarbiasa baik itu bagi guru itu sendiri, bagi siswa terutama karenamerekalah yang mendapatkan hasilnya.. walau memang dirasa agak berat, bisa dibayangkan untuk mengajar 20 menit atau satu pertemuan, harus disipakam persipana mengajar 1-2 hari dmulai dari RPP,pembuatan media, bahan ajar, LKS, dan penilaiannya.

Di bawah ini adalah video rekaman foto-foto diklat PLPG IKIP PGRI Semarang tahun 2012. semoga bermanfaat bagi guru-guru yang mau PLPG tahun berikutnya.

11 TIP LOLOS PLPG (Alhamdulillah Lolos PLPG)

Dinikmati dengan Riang Gembira

Teman- teman guru yang belum PLPG dan siap-siap PLPG tahun depan tentunya harus siap-siap dari sekarang untuk PLPG. Menurut kabar berita untuk PLPG ke depannya masih sama kelihatannya program pemerintah tahun 2012 seperti yang dikatakan Bapak mentri pendidikan, harus ikut UKA dahulu yang nilainya memenuhi syarat selanjutnya baru ikut PLPG bagi yang belum memenuhi syarat mengikuti tahun selanjutnya.

Untuk UKA bapak ibu sekalian tentunya sudah banyak dibahas silahkan untuk melengkapi Bapak ibu guru silahkan tanya sama teman sejawat yang sudah ikut UKA tahun 2012. Agar lebih mantap dalam mengerjakan soalnya karena soalnya memang berbobot tidak seperti soal UN. Banyak penalaran, grafik, gambar dan kalimat yang panjang-panjang sehingga menyita waktu banyak terutama soal pedagogik (lumayan sulit menurut saya) dan ada beberapa sola yang sekelas olimpiade bagi guru IPA atau IPS.

Untuk kali ini saya tidak akan membahas UKA, saya akan membahas bagaimana bagaimna kita sukses PLPG. Dalam hal ini tentunya cuma sharing atau berbagi pengalaman teman- teman yang sudah ikut PLPG tahun 2012 kemarin

Apa saja sih yang perlu di siapkan Untuk PLPG , di bawah ini ada beberpa hal yang perlu bapak ibu perhatikan dan praktekkan. ( jika mau, jika tidak ya terserah resiko tanggungpenumpang)

1. Untuk PLPG tahun 2012 berbeda dengan tahun 2011 pada awal-awal kita disuguhkan dengan materi bidang studi yang kita ampu jadi tipnya bapak ibu sekalian harus siap-siap materi yang sesuai dengan kisi-kisi UKA dan belajarnya di lebihkan misalnya mengajar SMP ya belajar juga materi SMA dengan indikator yang sama.

2.Selain materi -materi yang sesuai dengan bidang studi bapak ibu guru juga harus siap dengan materi pedagogik misalnya teori pembelajaran, persiapan mengajar (perangkat pembelajaran), pembuatan media belajar, pembuatan bahan ajar, model-model pembelajaran, metode-metode mengajar, ataupun penilaian pembelajaran baik penilaian proses maupun penilaian hasil.

3.Bapak ibu silahkan untuk mempersiapakan perangkat pembelajaran yang akan digunakan untuk microteaching lebihbanyak dari rumah, karena jika tidak siap maka nanti ketika di sana materi yang disampaikan sama dengan teman yang lain harus ganti. Pengamaan ketika ikut kemarin tidak boleh sama KD antara teman yang satu dengan teman yang lain untuk satu kelas microteaching/rombongan belajar. Jadi untuk tipnya ibu buka silabus dari kelas yang ibu ajar selanjutnya lihat KDnya dan cari materi-materi yang bisa dibuat medianya dan juga bisa dipraktekanan agar siswa lebih aktif dalam pemebelajaran. Untuk itu tidak ada salahnya bapak ibu sekalian bertanya sama teman sejawat atau guru senior yang sudah banyak pengalaman tentang media pembelajaran yang menarik perhatian siswa dan pembuatananya mudah tidak menyita waktu yang banyak dan efektif untuk pembelajaran di kelas.

4. Bapak ibu sekalian membuat rancangan RPP, Media pembelajaran dan penilaian yang akan digunakan dengan ide kreatif, inofatif jika bisa belum pernah digunakan medianya agar tidak sama dengan teman sejawat di waktu PLPG. Disarakan juga penilaiannya selain penilaian kognitif juga harus ada penilaian psikomotor, produk dan performance, makannya tadi di depan dikatakan agar bapak ibu sekalian menyiapakan materi yang bisa dibuat praktek.

5. Silahkan bapak ibu sekalian praktekkan di kelas bapak ibu mengajar bagimna respon anak-anak ketika menggunakan rancangan RPP atau media dan penilain yang ibu lakukan. Jika menarik tentunya nanti tidak jauh beda ketika pelaksanaan microteaching.

6. Ketika bapak ibu sekalian ingin membuat media tertentu sipkan bahan untuk media dari rumah, cari media tentunnya media pembalajaran yang sederhan saja tidak usah membawa alat dan media yang berat sehingga tidak efektif. Bapak ibu bawa juga bahan untuk membuat media seperti Laptop, modem dan jika bisa print sehingga ketika di butuhkan suatu saat dapat segera ditangani dengan cepat (kaya UGD saja)

7. Selain silabus, RPP, media, bahan ajar dan penilaian juga ada tugas yang namanya PTK siapkan beberpa PTK dari rumah karena mungkin PTK Bapak ibu yang dibawa sama dengan milik teman, apalagi yang PTKnya sukannya download sana sini tentunya bisa sama persis. (Jika dosennya jeli bisa ditertawain tuh)

Capek tapi menyenangkan

8. Siapakan fisik dan mental di sebelum berangkat karena pada waktu PLPG di hariu terakhir banyak tuh tugas-tugas yang menyita waktu dan tenaga jika fisik dan mental tidak kuat aduh bisa sakit seperti yang dialami teman-teman saat PLPG makanya sediakan obat-obat pribadi. Karena yang mengetahui kondisi fisika kita ya kita sendiri. Oh ya ada beberapa panitia PLPG yang menyuruh membuat perangkat media dan sebagainya memakai tulis tangan, nah ini juga harus disikapi oleh teman yang tidak terbiasa menulis kelabakan (contohnya saya, lebih suka mengetik dibanding nulis) di sana jika tidak laihan dulu.

9. Kerjasama antar teman PLPG tentunya harus tetap di jalin saat pelaksanaan PLPG sehingga diharapkan kita bia sukses bersama jika ada teman yang kurang kita bisa saling membantu atau menutup kekurangan.

10. Belajar disiplin waktu jangan suka menunda pekerjaan, ketika kita menunda satu pekerjaan akan menumpuk pekerjaan yang lain padahal dihar terakhir ada tes akhir PLPG yang tentunya juga harus dipersiapkan dengan matang karena waktuhanya terbatas belajar materinya, sehingga bapak ibu untuk mempersiapakan materi uji akhir bisa di awal-awal ketika materi bidang studi bisa sambil belajar dari modul yang diberikan.

11. Setelah berihtiar dengan sungguh –sungguh jangan lupa tu dibarengi dengan doa, karena kekuatan doa itu luar biasa, doa minta yang terbaik dan menjadi orang yang beruntung bagi bapak ibu sekalian.

Mungkin sedikit pengalaman dan sharing dari saya ini bisa membantu bapak ibu sekalian yang nantiknya akan mengikuti PLPG di tahun 2013 atau 2014. Jika programnya masih berjalan kali. Dna tentuny amasih banyak tip lain dan Bapak ibu sekalian yang sudah ikut PLPG bisa sharing di sini dengan memberikan komentarnya. Terimakasih semoga bisa bermanfaat.
Pengumuman hasil PLPG Tahap 9 IKIP PGRI Semarang tahun 2012
Sumber : http://www.ikippgrismg.ac.id/2012

Reviu SIM (Sistem Informasi Manajemen) sekolah LPMP 2012

Pada tanggal 30 Mei 2012 - 1 Juni 2012 kita di undang ke LPMP untuk ikut reviu SIM sekolah LPMP 2012. Alhamdulillah di sini kita ketemu sama orang-orang hebat TI seperti pak Hamrowi, M.Kom, Pak Mampuono, Antanius Budi M.Kom, mas Fauzan Mahanani, Mas Agung yang ilmunya segudang.

Tujuan Kegiatan review SIM sekolah adalah untuk melakukan penyempurnaan terhadap aplikasi SIM sekolah, dan adanya masukan-masukan yang berarti dari praktisi di sekolah terhadap SIM sekolah yang sedang dibangun.

Hasil yang diharapkan dari kegiatan Review SIM sekolah ini adalh tersedianya aplikasi SIM sekolah yang dapat digunakan sebagai pusat manajemen kegiatan pendidikan di sekolah-sekolah dalam kesatuan sistem yang terintegrasi dan tersetruktur.

Dalam acara itu materinya antara lain :
1. Kebijakan Kemendikbud tentang SIM
2. Penjelasan Teknis SIM sekolah
3. Presentasi SIM Sekolah
4. Reviu SIM Sekolah per Jenjang
5. Pemaparan Hasil Reviuw SIM Sekolah per jenjang.

Hari pertama sedikit penjelasan tentang SIM oleh pak Antonius Budi, M. Kom dan selanjutnya di jelaskan tentang fakta-fakta dan prediksi perkemabangan IT ke depan, permasalahan yang timbul akibat perkemabangan IT dan cara mengatasinya oleh Hamrowi,S.Si, M.Kom.

Pak Hamrowi juga menjelaskan pentingnya adanya SIM di sekolah dan cara mengatasinya. Dan tak kalah menariknya di jelaskan juga tentang rancangan SIM di sekolah mulai dari SIM PPDB, SIM Administrasi Perpustakaan, SIM Administrasi Sarpras dan lain-lain. Begitu juga dijelaskan Keunggulan-keunggulan SIM yang akan di bangun.

Juga ada presentasi tentang SIM perputakaan dari pak Budi dan SIM PPDB Online dari Bapak Ismail yang cukup memukau yang rencana akan di gunakan di kabupaten Kudus. Dalam hati berpikir jika ada guru seperti pak Ismail luar biasa bisa membangun SIM sebagus itu. Coba saja jika guru bisa ikut ketularan ikut bisa membuatnya wah pasti luar biasa

Hari kedua adalah penjelasng tentang SIM PPD antara lain pendataan Calon PD , seleksi Calon PD dan hasil Seleksi PD. dilanjutkan dengan pembagian dibagi menjadi dua satu bagian analisa kebutuhan SIM dari sekolah oleh pak Hamrowi dan yang lainnya bagian Coding SIM

Hari ketiga dilanjutkan presentasi dari TIM Coding PPDB oleh pak Fauzan A Mahanani dan Review SIM oleh Perputakaan oleh pak kirno dan kawan-kawan. dan ditunjukkan SIM perpustakaan dari instanis yang sudah sangat bagus.