Membuat Roket Air dari Botol Aqua Bekas

Foto anak SMP N 1 Gabus sedang  praktek roket air

Dalam pembelajaran IPA di perlukan praktek IPA agar pembelajaran IPA lebih menarik lagi. Salah satu praktek yang menarik bagi anak didikku adalah praktek hukum III yaitu konsep gaya aksi dan reaksi, dengan roket air, merkea sangat antusias untuk mempraktekkanya dan mencobanya, Jika tidak percaya silahkan mencobanya. Roket air yang bagus banyak, tapi mmebutuhkan biaya yang mahal untuk membuatnya, nah di sini ada tip  untuk membuat roket air agar lebih murah dan mudah bagi siswa-siswaku sekalian, walau kalian boleh dan lebih bagus jika mau membuat roket air yang seperti di internet  youtube ini (cara membuat roket air). Cara pembuatannya dan cara menggunakanya sebagi berikut ini!

Alat dan Bahan yang digunakan untuk membuat roket air sederhana .
1. botol minuman bekas berukuran besar,
2. kertas penutup, dan
3. karton untuk sirip roket.
4. sumbat,
5. bolpen
5. dop

Cara Pembuatan :

1. Menyediakan botol aqua bekas dan dibuka tutupnya
2. Membuat botol aqua tersbut menjadi berbentuk roket
3. Membuat sumbat karet dengan bekas sendal yang tebal, jika tidak ada bisa bekas sendal di gabung dengan lem
4. Memasukkan sumbat karet ke dalam ujung  bekas bolpoin yang sudah di buka isi dan bagian atas dan bawahnya
5. Memasukan air kira-kira sepertiganya  ke dalam botol aqua yang sudah berbentuk roket
6. Memasukkan sumbat karet yang sudah dihubungkan ke bolpoint karet ke dalam lubang aqua

Cara Penggunaan :

1. Masukkan ujung bolpoin yang tidak ada sumbat karetnya dengan selang yang ada pada pompa
2. Pegang ujung bolpen yang ada sumbatnya dipegang dengan kuat jangan sampai meluncur dulu sampai tekanan gas yang ada dalam roket cukup besar
3. Pompa roketa ait, setelah kira-kira tekanan gasnya cukup kuat lepaskan roket air maka  rangkaian roket itu dan roket akan melaju ke atas 

Konsep IPA  yang digunakan :

Ketika roket  dipompa air pada roket  mendapatkan tekanan udara dari pompa ketika sumbat sudah tidak dapat menahan tekanan udara dalam roket  maka roket akan mengeluarkan gaya dorong  air dari bawah roket. Akibat gaya dorong roket ini maka roket akan meluncur ke atas. Hal ini sesuai dengan konsep hukum Newton III ”jika setiap benda di berikan gaya  aksi maka  benda tersebut memberikan gaya yang sama besar namun berlawanan arah

Jika kalian ingin membuat lebih bagus solahkan alain berkunjung ke Youtube, di sana juga banyak contoh-contoh roket air  cara membuat roket air

Mengapa Gerak itu bersifat Relatif?

Pengertian Gerak

Coba kamu perhatikan penari di atas. Adakah penari tersebut diam? Adakah penari tersbut bergerak?, dalam fisika penari tersebut dapat di katakan diam dapat juga dikatakan bergerak nash sekarang yang menjadi pertanyaan apakah yang disebut gerak itu?, kapan benda di katakan bergerak

Sebuah benda dikatakan bergerak terhadap benda lain jika kedudukan antara kedua benda itu berubah. Setiap benda yang bergerak mengalami perubahan kedudukan terhadap acuan tertentu. Acuan adalah suatu titik dimana kita mulai mengukur perubahan kedudukan suatu benda.

Untuk lebih memhami silahkan perhatikan contoh di bawah ini. Sebuah mobil bergerak dari terminal. dapat dikatakan bahwa:

1. mobil bergerak terhadap terminal
2. terminal bergerak terhadap mobil
3. sopir tidak bergerak terhadap mobil
4. sopir bergerak terhadap terminal
5. -terminal bergerak terhadap sopir

Sehingga dapat dikatakan gerak bersifat relatif, artinya suatu benda dapat dikatakan bergerak terhadap suatu benda tertentu, tapi belum tentu dapat dikatakan bergerak terhadap benda lainnya.

Contoh gerak relative :

Perhatikan gambar di bawah ini!

“Paiman sedang berjalan karnafal bermain kentong, Dan paiman jalan dan dilihat banyak oleh penonton yang dipinggir jalan ”

· Paiman dikatakan bergerak jika titik acuanya adalah jalan, penonton yang berhenti, pohon dipinggir jalan

· Paiman tidak dikatakan bergerak jika acuannya adalah blangkon dan bajunya.

Ayo berlatih dan uji kemampuanmu di sini, jangan ketingalan dengan baca materi yang lainnya!
►Soal&Pembahasan►Uji Kompetensi►Daftar Materi IPA

Soal dan Pembahasan Pengukuran

Anak didikku mari kita belajar bersama dengan selalu berlatih mengerjakan soal- soal Besaran dan Satuan yang ada ini semoga dapat bermanfaat, dan dapat meningkatkan kompetensi anak didikku sekalian.

1. Tentukanlah kegunaan alat ukur di bawah ini!
a.Neraca pegas
b.Mickrometer skrup
c.Jangka sorong
d.Termometer klinis

Klik pembahasan untuk melihat dan menutupnya

Pembasahan :
a.Neraca pegas digunakan untuk mengukur massa tetapi juga digunakan untuk mengukur
berat

c.Untuk mengukur kertas tipis misalanya ketabalan uang kertas, diameter ukuran kecil

d.Untuk mengukur kedalam sbuah benda, mengukur panjang benda mengukur diameter bola

e.Mengukur suhu badan manusia

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pembahasan

a.A adalah neraca tiga lengan untuk mengukur massa benda

b.B adalah stopwacth untuk mengukur waktu

c.C. Gelas Ukur untuk mengukur volume zat cair

3. Berapakah hasil pengukuran Neraca tiga lengan berikut ini!

Hasil pengukuran :
Dari gambar dapat diketahui bahwa:
1. posisi anting depan 7 gram
2. posisi anting tengah 30,0 gram
3. posisi anting belakang 400,0 gram
____________________________________+
massa gula pasir 437 gram

4 Perhatikan gambar di bawah ini!

Pembahasan
Skala utama : 2,2 cm
Skala nonius : 0,01 cm
_____________________+
Pembacaan : 2,21 cm

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pembahasan
Hasil pengukuran
1. Masa 1 1 kg = 1000 gram
2. massa 2 200 gram
3. massa 3 50 gram
____________________________________+
massa kubus 1250 gram = 1,25 kg

6 Perhatikan gambar di bawah ini!

Pembahasan
Hasil pengukuran
2,8 cm

7 Sebutkan 3 keselamatan kerja dalam pengukuran!

Pembahasan
1.Memegang alat ukur sesuai dengan ketentuan yang berlaku
2.Meletakan alat ukur sesuai dengan tempatnya
3.Mengembalikan alat ukur sesuai dengan tempat yang sudah ditentukan

8 Jika diketahui baok di atas memilki Panjang 6 cm , lebar 2 cm tinggi 4 cm. Tentukanlah volume balok tersebut

Pembahasan
Volume balok tersebut = panjang x lebar x tinggi = 6 dm x 2 dm x 4 dm = 48 dm3

9 Perhatikan gambar di bawah ini!

Pembahasan
Volume akhir = 40 ml dan volume awal = 20 ml
Volume Batu = Volume akhir - Volume awal = 40 ml - 20 ml

10 Perhatikan gambar di bawah ini!

Pembahasan
Skala utama : 3,5 mm
Skala nonius : 0,12 mm
_____________________+
Pembacaan : 3,62 mm = 0,362 cm

Latihan Soal Olimpiade

Adik-adikku yang ingin bersiap olimpiade Ayo kita berlatih bersama mengerjakan soal-soal siap olimpiade. Dengan banyak berlatih insyaAllah akan menadapatkan yang terbaik.



Klik pembahasan untuk melihat dan menutupnya

DAFTAR MATERI IPA

Banyak jalan untuk belajar IPA, salah satu alternatif adalah dengan blog. Dan tentunya sudah banyak materi-materi IPA yang ada di buku dan di blog IPA yang lain, dan dalam blog ini akan terlihat dengan banyak foto-foto percobaan, dan video praktek anak-anak SMPN 1 Gabus dalam berlajar IPA akan mempermudah belajar IPA, selain itu ada juga video-video pembelajaran anak-anak SMP N 1 Gabus yang saya dokumentasikan di Youtube. Selain itu ada juga soal dan pembahasan dan uji kompetensi online yang dapat di gunakan untuk latihan anak didikku. Namun untuk sementara ini baru materi kelas 7 dan 8 sesuai dengan tugas saya di SMP mengajar kelas tersebut, walau begitu juga ada materi kelas 9. Semoga materi-materi IPA ini dapat bermanfaat bagi anak didikku, dan guru-guru di seluruh Indonesia yang cinta terhadap IPA

MATERI IPA KELAS 8

GAYA
►Gaya dan Perubahanya
►Perbedaan Massa dan Berat
►Mari Belajar Hukum-Hukum Newton dan Contohnya
USAHA DAN ENERGI
►Usaha dan Energi di Sekitar Kita
►Perbedaan Istilah Usaha dalam fisika dan kehidupan sehari-hari
PESAWAT SEDERHANA
►Pesawat sederhana Yang Memudahkan Kerja Manusia
TEKANAN
►Ayo Belajar Tentang Tekanan Zat Cair, Zat padat dan Gas
CAHAYA
►Cahaya dan Sifat-Sifatnya
►Pembiasan Pada Lensa dan Dispersi Cahaya
GERAK PADA TUMBUHAN
►Bagaimna tumbuhan bergerak

PRESENTASI POWER POINT MATERI IPA
►Materi Gaya dan Perubahannya
►Materi Usaha dan Energi
►materi Pesawat Sederhana
►Materi Cahaya
►Materi Tekanan

MATERI IPA KELAS 7

BESARAN DAN SATUAN
►Ayo Kita belajar Besaran dan Satuan
►Mengkonversi satuan Panjang, massa, luas dan volume
PENGUKURAN
►Macam- Macam Alat ukur Massa dan Cara Mengukurnya
►Kegunaan Jangka sorong dan Micrometer skrup
►Cara Mengukur Menggunakan Jangka Sorong dan Mikrometer Skrup
►Mengukur Volume Benda- Benda di Sekitar Kita
ZAT DAN WUJUDNYA
►Perubahan Wujud Dalam Kehidupan Sehari-hari
►Ayo Kita Belajar Teori Partikel Zat Padat Cair dan Gas!
►Apa yang Menyebabakan Miniskus Cekung dan Miniskus Cembung?
►Cara Menentukan Massa Jenis Benda Cair
►Cara Menentukan Massa Jenis Benda Padat
GERAK
►Mengapa Gerak itu bersifat Relatif?
►Apa Perbedaan Kelajuan, Kecepatan dan percepatan►Apa Perbedaan GLB dan GLBB?
ASAM DAN BASA
►Bagimana Identifikasi Asam Basa dan Garam?
►Banyaknya Indikator Alami di sekitar Kita

UNSUR SENYAWA DAN CAMPURAN
►Belajar membedakan Unsur Senyawa dan Campuran?

MATERI IPA KELAS 9

LISTRIK STATIS
►Yuk Membuat benda Menjadi bermuatan listrik
TATA SURYA
►Tata Surya Kita Yang Begitu Luar Biasa Indahnya
SISTEM KOORDINASI
►Mari Belajar Sistem Saraf Pada Manusia
►Sistem Indera Manusia Yang Wajib kita Mengenalnya
SISTEM HORMON
►Begitu Banyak Hormon pada Manusia Ayo Kita Kenali Fungsinya!

Pengumuman OSN 2012 SMP tingkat Nasional (peserta)

Selamat buat sekolah yang lolos Seleksi OSN tingkat propinsi dan siap masuk menjadi DAFTAR PESERTA OSN SMP TINGKAT NASIONAL. di bawah ini adalah link yang di dapatkan dari sumber resminya http://dikdas.kemdikbud.go.id.

Dan inilah peserta yang lolos Passing Grade danperwakilan dari propinsi


► Daftar Peserta OSN SMP Tingkat Nasional per Provinsi Bidang Biologi.

► Daftar Peserta OSN SMP Tingkat Nasional per Provinsi Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial

► Daftar Peserta OSN SMP Tingkat Nasional per Provinsi Bidang Matematika

► Daftar Peserta OSN SMP Tingkat Nasional per Provinsi Bidang Fisika

Selamat berlomba di OSN tingkat nasional yang akan dilaksanakan pada tanggal, 28 JUNI S.D. 4 JULI 2012 Pontianak Kalimantan barat. Jadilah Juara sejati yang selalu ingin berbagi.

Bagi murid saya yang belum Juara mbak dewi yang cukup puas ikut seleksi propinsi mbak Dewi Alwiyah (Fisika)dan Nofia ( Biologi) jangan berputus asa, tetap semangat kalian adalah murid terbaik bagi guru-guru di SMP N 1 Gabus, Kesempatan masih panjang bagi yang belum juara untuk selalu berusaha, bekerja keras, untuk meraih mimpi menjadi sang juara sejati. Ingat Puisi Mr Widi

Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi

Anak didikku mari kita belajar bersama dengan selalu berlatih mengerjakan soal- soal Sistem koordinasi ( saraf) yang ada ini semoga dapat bermanfaat, dan dapat meningkatkan kompetensi anak didikku sekalian.

1.Perhatikan gambar di bawah ini!

Apa Nama - nama bagian pada gambar di atas!

Pembahasan
1.Dendrit
2.Badan sel
3.Inti sel
4.Akson

2.Jelaskan bagian – bagian dari sel saraf di bawah ini!
a. Akson
b. Dendrit

Pembahasan

Akson atau neurit merupakan tonjolan sitoplasma yang
panjang (lebih panjang daripada dendrit), berfungsi untuk
menjalarkan impuls saraf meninggalkan badan sel saraf ke neuron atau jaringan lainnya.
Dendrit adalah serabut-serabut yang merupakan tonjolan
sitoplasma dan berfungsi untuk menjalarkan impuls saraf menuju ke badan sel saraf.

3.Menurut fungsinya, neuron dibedakan menjadi tiga macam
yaitu neuron sensorik, neuron motorik, dan neuron asosiasi.

Pembahasan
Neuron sensorik juga disebut sel saraf indra, karena berfungsi meneruskan rangsang dari peneri-ma (indra) ke saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang).

Neuron motorik (sel saraf penggerak) berfungsi membawa impuls dari pusat saraf (otak) dan sumsum tulang belakang ke otot. Sel saraf ini mempunyaidendrit yang pendek dan akson yang panjang.

Neuron asosiasi atau sel saraf penghubung banyak terdapat di dalam otak
dan sumsum tulang belakang. Neuron tersebut berfungsi menghubungkan atau meneruskan impuls dari sel saraf sensorik ke sel saraf motorik.

4.Perhatikan gambar di bawah ini!

Jelaskan tentang sabuk asteroid yang lintasannya berada di antara mars dan yupiter!

No 1 Otak besar
Otak besar ada beberapa bagian, bagian belakang merupakan pusat penglihatan, sedangkan bagian samping merupakan pusat pendengaran. Bagian tengah otak besar merupakan pusat pengatur kepekaan kulit dan otot yang berhubungan dengan rangsang panas, dingin, sentuhan, serta tekanan. Di bagian tengah dan belakang otak besar terdapat daerah sebagai pusat perkembangan kecerdasan, sikap,
kepribadian, dan ingatan.
No 2 otak kecil manusia adalah sebagai pengatur keseimbangan tubuh dan sebagai pusat koordinasi kerja otot ketika bergerak. Otak kecil terdiri atas dua bagian, yaitu bagian
kiri dan kanan.

5.Dalam bagain otak terdapat sumsum lanjutan Jelaskan fungsinya!
Jelaskan tentang sabuk asteroid yang lintasannya berada di antara mars dan yupiter!

Pembahasan
Sumsum tulang belakang mempunyai dua fungsi utama, yaitu sebagai penghubung impuls yang berasal dari otak serta sebagai pusat gerak refleks

6.Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika Andi sedang bermain dia dengan sadar menendang bola. Jelaskan teori gerakan sadar ini dalam sistem koordinasi tubuh kita!

Pembahasan
Gerakan menendang bola, seperti yang dicontohkan pada uraian di atas merupakan gerakan yang kamu sadari sebelumnya. Dengan kata lain gerak terjadi karena adanya perintah dari otak. Gerak yang demikian itu dinamakan gerak biasa. Jalannya rangsang gerak biasa dapat diikhtisarkan sebagai berikut.

Rangsang ——> Reseptor —— > Saraf sensorik —— >Otak ——> Saraf motorik —— >Efektor —— >Gerakan

7.Kadang kita mengalami kaget sehingga terjadi gerak reflek pada tubuh kita. Bagaimanakah alur gerak refleks tersebut

Pembahasan
Gerak refleks terjadi dengan cepat sebagai reaksi otomatis terhadap rangsangan dari lingkungan. Jalan yang dilalui rangsang pada gerak refleks adalah sebagai berikut.
Rangsang ——> Reseptor —— >Saraf sensorik —— >Sumsum
tulang belakang ——> Saraf motorik —— >Efektor ——>
Gerakan

8.Sebutkan kelainan dan penyakit pada sistem saraf manusia!

Pembahasan
1.Ayan/ Epilepsi:.
2.Vertigo,
3.Penyakit Parkinson,.
4.Stroke
5.Tumor otak

9.Untuk menanggapi rangsangan, ada tiga komponen yang harus dimiliki oleh sistem saraf, yaitu reseptor, penghantar impuls dan efektor. Jelaskan perbedaanya

Pembahasan
1.Reseptor, adalah alat penerima rangsangan atau impuls. Pada tubuh kita yang bertindak sebagai reseptor adalah organ indera.
2.Penghantar impuls, dilakukan oleh saraf itu sendiri. Saraf tersusun dari berkas serabut penghubung (akson). Pada serabut penghubung terdapat sel-sel khusus yang memanjang dan meluas. Sel saraf disebut neuron.
3.Efektor, adalah bagian yang menanggapi rangsangan yang telah diantarkan oleh penghantar impuls. Efektor yang paling penting pada manusia adalah otot dan kelenjar.

10.Sebutkan contoh gerak reflek yang sering kalian lakukan dalam kegiatan sehari-hari!

Pembahasan :
Contoh gerak refleks adalah sebagai berikut.
1.Terangkatnya kaki jika terinjak sesuatu.
2.Gerakan menutup kelopak mata dengan cepat jika ada benda asing yang masuk ke mata.
3.Menutup hidung pada waktu mencium bau yang sangat busuk.
4.Gerakan tangan menangkap benda yang tiba-tiba
terjatuh.

Convert Parse HTML pada Postingan Blog Kita

Kadang kita ingin menampilkan kode action scrip pada postingan kita. Nah di bawah ini adalah untuk menkonvert kode Action scrip sebelum di pasang di postingan kita misalnya kita mau memasang Action Scrip ]]></b:skin>
pada blog kita maka kita harus mengkonvert kode ]]></b:skin> ke dalam konverter di bawah ini selanjutnya di convert maka akan terlihat kode   untuk di pasang di blog kita selamat mencoba

Galeri Foto Prestasi Mr. Widi

Sungguh indah momen-momen kompetisi ini dan begitu banyak nilai yang ku dapatkan arti sebuah perjuangan , dan banyak kudapatkan mendapatkan sahabat-sahabat yang selalu gigih dan tekun untuk meraih sesuatu yang mereka harapkan, Ku dapatkan juga figur-figur seorang guru-guru yang hebat dan dapat saya jadikan contoh-contoh dalam perjuangannya menjadi seorang guru.

Tata Surya Kita Yang Begitu Luar Biasa Indahnya

Mengapa saya katakan tata surya kita luar biasa karena ketika memikirkan bagaimana cara terbentuknya , siapa yang menciptkannya, mengapa bisa terjadi ketaraturan yang begitu luar biasa? pertanyaan ini selalu muncul di benak kita ketika kita mengaku sebagai seorang beriman.

Dengan percaya Allahlah yang telah menciptakanyabegitu luarbiasanya, Allahlah yang membuat ketraturan dan kesimbangan alam semesta ini, dan Alalhlah yang maha tahu mengapa tercipta bentuk bagian-bagian tata surya yang begitu indahnya. Subhanallah Maha suci Allah.

Nah marilah untuk mensyukuri Nikmat yang di berikanya kita mencoba mengenal Apa saja yang ada di Tata surya kita.

1. Planet

Planet merupakan objek langit yang mengitari matahari yang memiliki bidang orbit yang eksklusif, bersih dari objek lain di sekitarnya serta memiliki massa yang cukup untuk gaya gravitasi sehingga mampu mempertahankan bentuknya.

Berdasarkan definisi di atas planet hanya ada delapan yaitu Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus . Jika dilihat dari sabuk asteroid, planet Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars disebut planet dalam, sedangkan Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus disebut planet luar.

Kebanyakan planet-planet berputar pada sumbunya searah dengan arah putaran Bumi, hanya Venus yang mempunyai arah perputaran yang berlawanan. Di mana arah peredaran planet-planet berlawanan arah jarum jam.

Merkurius kemudian Venus. Temperatur kedua planet pada siang hari sangat tinggi. Karena itu planet Merkurius hampir tidak mempunyai atmosfer. Sebaliknya Venus terselubung atmosfer yang tebal sehingga merintangi pandangan kita ke permukaannya. Karena terselubung awan putih yang tebal maka planet Venus sering disebut bintang pagi atau bintang senja. Atmosfer di Venus kebanyakan terdiri atas gas karbondioksida. Suhu di Venus pada siang hari mencapai 500° C.

Sampai sekarang planet yang terus diteliti dan diperkirakan mungkin terdapat kehidupan adalah planet Mars. Di antaranya pada tahun 1976. Ekspedisi luar angkasa "Viking" didaratkan di

Mars untuk meneliti keadaan di planet Mars. Di seberang Mars terdapat planet berukuran besar/raksasa, yaitu Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Planet yang terbesar adalah planet Jupiter dengan ukuran atau volumenya 2300 kali volume Bumi. Sedangkan planet

Saturnus adalah planet terbesar kedua dengan jari-jari 60.000 kilometer. Angkasanya hanya mengandung gas hidrogen dengan sabuk-sabuk awan yang memantulkan sinar matahari dengan baik. Terlihat seperti cincin yang melingkari planet. Uranus dan Neptunus disebut planet kembar. Garis tengahnya kira-kira empat kali garis tengahBumi.

Planet-planet juga mempunyai satelit yang mengedarinya. Arah peredaran satelit sama dengan arah peredaran planetnya. Bidang edarnya hampir berimpitan dengan bidang edar planet.

2. Komet

Komet merupakan rangkaian cahaya yang bergerak dari satu konstelasi ke konstelasi lain di antara bintang-bintang. Rangkaian cahaya komet memperlihatkan seperti untaian rambut panjang, oleh karena itu komet sering disebut bintang berekor. Ketika mendekati matahari, ekorkomet selalu berada di depan, menjauhi matahari. Hal ini disebabkan karena adanya tekanan sorot pada cahaya matahari yang mendorong partikel-partikel terkecil selalu ke arah yang berlawanan dengan matahari.

Pada tahun 1705 ahli atmosfer Edmund Halley menerapkan hukum gravitasi pada pengamatan pengamatan mengenai sejumlah komet. Ia mengetahui bahwa komet beredar menjelajahi wilayah sesuai hukum gravitasi. Sebagai contoh komet Halley yang muncul setiap

76 tahun sekali.

3. Asteroid

Asteroid adalah benda-benda langit kecil yang mengelilingi matahari. Lintasan pergerakan asteroid dalam mengelilingi matahari berbentuk lingkaran, tetapi kadang juga beberapa asteroid mempunyai lintasan pergerakan yang lonjong. Letak lintasan/orbit asteroid dekat dengan ekliptika. Pada dasarnya asteroid tidak mempunyai angkasa. Asteroid terbesar adalah Ceres dengan diameter 750 kilometer.

Asteroid bergerak mengelilingi matahari mempunyai kala revolusi rata-rata 4 sampai 6 bulan. Ada sebuah asteroid yang berorbit lonjong dan pernah mendekat ke laut bumi, yaitu asteroid Icarus. Sebagian besar asteroid terkumpul atau berkerumun di orbit Mars dan Jupiter. Sekumpulan asteroid ini disebut sabuk asteroid.

4. Meteor ,Meteorid dan Meteoroid

Komet yang terpecah-pecah membentuk meteor, pecahannya bisa mencapai jutaan. Kelompok meteor dari pecahan komet ini beredar mengikuti orbit yang tetap di angkasa. Pada umumnya meteor berukuran sangat kecil. Massa partikel-partikel meteor kurang dari 1 gram. Tetapi ada juga meteor dengan berat beberapa ton.

Sebelum mencapai permukaan bumi meteor bergesekan dengan angkasa bumi atau atmosfer sehingga menghasilkan panas yang akan membakar habis benda itu. Peristiwa itu yang sering kita kenal bintang beralih, bintang jatuh atau meteor.

Pada umumnya meteor hancur karena suhu panas pada saat mencapai atmosfer bumi. Meskipun jarang terjadi tetapi ada pula meteor yang mencapai permukaan bumi. Jika ada meteor yang mencapai permukaan bumi pastilah ukurannya besar. Meteor yang mencapai permukaan bumi itulah yang dinamakan meteorit. Contohnya seperti kawah Arizona yang diakibatkan jatuhnya meteor, tepatnya di Winslow, Arizona dan Kawah Deep Bay di Saskatchewan, Kanada yang berdiameter ± 12 km.

Dengan mengetahui apa yang telah diciptkannya, mempelajarinya maka seharusnya kita bertambah keimananya, bertambah bersyukurnya . Dengan selalu menggali ilmu-ilmunya. Bukan sebaliknya dengan melihat begitu besarnya alam ini kita malah semakin jauh darinya. Dan tidak percaya kepada keaagunganya.

Ayo berlatih dan lihat pembasahanya di sini, lihat juga materi yang lainnya!
►Soal&Pembahasan►Daftar Materi IPA